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SCR直录播系统示意图-1

eVideo直录播互动系统

@ @ 教育信息化正蓬勃兴起。当前,学校校园网络已基本普及,多数地区构建了局域网性质的区域性教育专网(城域网)。@ @ 基于:1、同一地区不同学校分化日趋严重,教育资源不均衡问题突出,特别是乡镇学校迫切需要优秀的课堂教学资源;2、同一学校内,学生自主选择优秀教师的呼声强烈,“走班制”逐渐兴起。@ @ 为此,我们量身打造了SCR直录播互动系统,为校内便利实现“走班”以及区域内优秀课堂教学资源共享,提供了一个稳定可靠、经济便捷的解决方案。
  • 一、SCR直录播互动系统的优势

    在教育专网支持下,SCR直录播互动系统能将区域内所有学校联成一所“大学校”,轻松实现真正意义上的班班通。

    l  网络基础条件已具备,无需再投入

    l  采用直播方式,对硬件和网络条件要求低

    l  现有多媒体教室设备可纳入使用,建设成本低廉

    l  设计简洁,功能实用,运行稳定流畅

    l  系统运行基本不产生付费流量,使用维护成本低

    l  自建服务器(云),保证教学资源安全合理使用

    l  任一/多个教室可同时开设为公开课,充分灵活利用现有课堂资源


    二、SCR直录播互动系统重点功能简介

    1)    公开课直播互动:系统内任一/多个教室开设公开课,其它教室选择观看,实时分享、互动

    自动跟踪拍摄主讲教室老师、学生自动跟踪拍摄

    自动切换主讲教室老师、学生画面、板书、桌面自动切换

    互动:观看教室画面回传,语音互动

    2)    管理员巡课:管理员和领导可对公开课巡查

    3)    完备的管理功能:管理老师注册授权、巡查老师在线情况、远程客户端管理等功能

    4)    公开课教学视频主讲教室、观看教室、后台三方实时录制;非公开课本地实时录制


    三、教学视频直播互动系统的构建

    1.  区域级直录播互动系统示意图



    2. 直录播互动教室的构建

          虽然国家政策大力扶持,但一个传统录播教室动辄十万甚至几十万的投入,让学校和教育主管部门也是有心无力,昂贵的设备已成为教育信息化的障碍。SCR直录播互动系统采用软件方案,省却了录播主机和智控设备,并且大幅节约服务器占用,有比较大的成本优势。它既能对原多媒体教室进行升级改造,又能融合已建传统录播教室,实为录播系统普及的最佳方案。

    +      普通多媒体教室基础上,简单加装一套软件——SCR直录播互动系统客户端,该教室即可观看公开课直播占并与主讲老师语音互动

    +        观看教室配置一台摄像机,公开课主讲老师即可在互动时看到提问学生的画面,如临现场

    +        增加板书传感器和教学摄像机即成为直录播教室。分为三种情形:

    A.固定摄像

    B.教师跟踪

    C.教师和学生跟踪



    3、eVideo直录播互动系统软件功能简介

    3.1管理员端系统主要功能简介:

    3.1.1 教师注册、授权管理:展示本校所有教室,模糊搜索老师功能,确认教师身份,对注册的老师进行身份认定,禁用,对离职或非本校老师进行账号注销,改密,状态查看,查看教师授课状态。

    3.1.2 教室管理:添加教室信息,修改教室信息,删除教室信息。

    3.1.3 设备管理:设备搜索,设备信息查看,设备授权,对接入设备进行授权,禁用设备。

    3.1.4 服务器管理:管理现有服务器,对服务器地址进行配置。日志信息:视频日志信息查看,提问日志,登陆日志。系统设置:配置系统参数。密码修改:修改系统管理员密码。

    3.1.5 巡课功能:可以在巡课页面,查看现有哪些老师在使用eVideo授课,并可查看他们的课程直播。

    3.2教师端主要功能简介:

    3.2.1 注册、登录功能功能:教师使用系统注册功能,注册成为某个学校的用户;教师登录:用户(教师)可以使用登录功能,登录系统;登录到班级:用户在登录时,可以标识自己所在授课班级。

    3.2.2 设为公开课:用户可以在授课期间将自己的课程设置为公开课程,当设置为公开课程之后,本校其他教室即可不经过申请来观看该课程。

    3.2.3 观看授课直播:可以通过列表查看当前所有在授课教师列表,并可以申请观看授课;全屏观看授课:可以全屏观看授课情况;音量调节:可以对对方的授课直播,进行音量调节。

    3.2.4 提问互动功能:观看端教室的观看者,可以申请语音提问,主讲端的用户(教师)将可以线上答疑。

    3.2.5 视频记录:将授课信息录入为视频文件。

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